“实训室可以承担学生实训的项目有往复泵、离心泵、单级泵、多级泵......放在操作台上的这个泵的解剖体是我们学生自己动手锯开制作的的,现在通过这个切口，我们可以直观看到泵体内部构件，以及部件运转”，“现在学生们正在进行实习训练，分组拆卸组装泵......”泵实训室在上课的郑卫国老师正在向前来参观考察的企业领导介绍。他的介绍吸引了企业领导的驻足倾听、观看，纷纷向正在上课的学生竖起了大拇指，对参加实训的学生超强的动手操作能力大为赞赏。

——责任寓于细节,执行彰显责任

实训室管理包含设备使用、维护、管理、更新，室内卫生的保持等工作。泵实训室在郑卫国老师的管理下，工卡量具、仪器设备摆放井然有序，经常接触油品的泵，大批学生一体化教学实训过程中，室内卫生一直保持整洁如新。强烈的工作责任心，促使他把简单的事情日复一日、月复一月地按照统一固定的标准，平凡的一件小事坚持做成一个品牌就是不平凡。

做事仔细，注重细节，细节是认真的工作态度，细节体现个人素质；细节代表集体的形象；细节决定着事业成败。郑老师在实训室的日常管理过程中，从室内各部位的功能分区、设施摆放、使用管理规则，对踏进泵实训室的每一位实训的学生都统一要求，特别强调设备搬运前事先摆好橡胶垫，工卡量具轻拿轻放，摆放有序，拆卸的零部件必须摆放在橡胶垫上，橡胶垫不允许踩踏，

    对调研、参观考察的领导都认真向他们介绍整个实训室的分布状况：教学区、设备展区、操作演练区......

    ——立德树人，做好领路人

学生都有巨大的潜能，只要你善于发现，他们就会创造精彩的世界。为激发学生的学习兴趣，提高学习实践操作的积极性，郑老师在泵实训过程中，添加了学生蒙眼进行泵的安装实训环节，并鼓励学生进行分组、相互比赛。学生的学习目的明确，学习更加主动，比赛的竞技性，学生们很受鼓舞，学习的兴趣高涨。

    “经过泵的实训项目，我熟练的了解了泵的内部结构，泵详细的分类知识，很快的熟悉了泵的拆卸，并能在很短的时间内组装好”作为教师，他，胸襟开阔，敬岗爱业，思想素质高，业务能力强，积极参与教育教研，科研成果多次在918博天堂的教科研成果评比上获得奖项，对年轻教师不吝传授教学技巧，“教会了我很多大学校园里学不到的知识，还能学到很多上课的技巧，学生问题处理的技巧，好不保留的把教学经验交给了我，”跟着郑老师实习的青年教师兴奋的说。

    他深刻知道身教重于言教，针对机械专业学生，男生为主的群体，基础知识不扎实，男生活泼好动等诸多问题，在知识传授的过程中，他一遍遍引导，一遍遍示范，不断用问题来激发学生，与学生一起探讨问题，加工零件，安装调试设备，培养学生善于动脑，勤于动手操作，锤炼技能的良好习惯。

    经过专项实训锻炼，学生们熟悉了工作场景，了解了工作岗位需求，帮助学生树立了正确的人生观、价值观。